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主题:【西郊小学】“语文课堂,为学生的核心素养而教” -----崇川区中青年名师郁虹工作室教研活动

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西郊小学
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【西郊小学】“语文课堂,为学生的核心素养而教” -----崇川区中青年名师郁虹工作室教研活动  发帖心情 Post By:2018/11/2 14:27:00 [只看该作者]

“语文课堂,为学生的核心素养而教”

-----崇川区中青年名师郁虹工作室教研活动

 

叠金流翠、秋兰飘香。2018111日上午,西郊小学迎来了崇川区中青年名师郁虹工作室“西郊行”教研活动。参加本次活动的有实小集团各校语文教师代表、西郊小学全体语文教师、郁虹工作室全体成员。更有江苏省特级教师、南通市教科研中心语文教研员王爱华老师,南通市实验小学集团总校长、党委书记张洪涛校长的参与。西郊小学蔡建军校长和朱国均副校长也全程参加了此次活动。

这次活动共分为三个环节,首先是六位教师课堂教学展示。六位老师教学风格鲜明,各具特色,六堂课也是精彩纷呈,独具魅力。教学中,都能通过读、议、说、写、表演等环节,充分培养学生的语文核心素养。成功的课堂展示可以体现出六位执教者的精心准备。

第二环节是郁虹校长对六堂课进行精当扼要的点评。她认为:


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严晓佳老师在教授《杨氏之子》一课时,先通自主学习,尝试完成文言文学习的基础工作:会读和理解。为了进一步发展学生自身学习品质,严老师不忘学法指导,在学生交流自己理解的过程中,顺势引导学生总结出学习文言文的方法:查字典、看注释、联系上下文……这样进行学法指导显得很自然,也让学生对文言文感兴趣,课后也能自己去进行文言文的阅读与探索。


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绘本教学就是要在孩子们心中播下一颗善良的小种子,这些种子日后只要有阳光,有雨露,迟早会生根、发芽、开花、结果。实小邬霞老师的《绘本:小种子》,让学生仔细观察图画,培养学生的观察能力,并设计猜想环节,丰富学生的创新表达,再通过师生互动表演,提升了学生的语言感受,激发学生的情感共鸣。


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西郊陈蒙老师执教的《春联》,学生通过品字、炼句,不断推敲文字、揣摩文字,发展提升学生的思维能力,语言的利用能力也在逐步加强。


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西郊顾金花老师执教《坐井观天》,她创设了实践的空间,培养了学生观察、思维、想象的能力。在理解了课文内容以后,顾老师让同学们做了一个试验——把手卷起来看天花板,从而让学生通过实践理解了青蛙为什么会弄错的原因,这样切合实际,使《坐井观天》这个寓言本来比较抽象、不易理解的寓意,很自然地被孩子们接受了。


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实小季琳老师的《葡萄沟》,在帮助学生理解“茂密”、“五光十色”、“一大串一大串”等词语的时候,充分遵循低年级学生的认知规律,利用简笔画、动作演示等多种手段,把词语所表达的意思化为生动可感的形象,呈现在学生眼前。这样可以让字词始终存在于具体的语言环境中,有助于学生理解生字含义,也为学生下一步的朗读课文打下坚实的基础。


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城西陈颖群老师的《小古文》一课,结合小古文篇幅短小、浅显易懂、富有情趣的特点,在教学中采取多维趣读的方法,引领学生走进文本,于反复诵读中品味小古文节奏、韵律之美,简洁明练的语言魅力和蕴涵其中的丰富情感。


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随后,江苏省特级教师、南通市教科研中心语文教研员王爱华老师作了题为《小学语文教师的专业素养的发展》的讲座。她陈述了语文课程的重要地位和作用,她认为必须把握语文课程的性质,教师们应当在课堂上锤炼自己的教学语言,课余时间要加强专业阅读,提高自身素养。王老师以生动的语言、鲜活的事例、经典的课例与老师们分享她的语文教学感悟、实践智慧、教学思想。一个半小时的讲座不知不觉,老师们意犹未尽。


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本次活动,老师们受益匪浅、收获满满。特别是西郊小学的全体语文老师更是珍惜此次学习机会,调好课务全程参与,认真听课,虚心学习。与会老师纷纷表示,在今后的教学中,会树立终生学习的理念,提高自身素质,同时积极践行课改理念,让语文课堂为学生的核心素养而生。

本次活动的开展,充分体现了集团化办学的利好,名校名师引领,共享优质资源,互惠互助,共同成长。


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