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主题:【西郊小学 】“草根研究”——让微课题彰显独特魅力

帅哥哟,离线,有人找我吗?
西郊小学
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【西郊小学 】“草根研究”——让微课题彰显独特魅力  发帖心情 Post By:2018/11/2 7:21:00 [只看该作者]


 “草根研究”——让微课题彰显独特魅力
 

——西郊小学邀请魏仲康主任进行微课题研究讲座

云淡秋意浓。10月28日下午,崇川区教师发展中心主任魏仲康先生应邀来我校作专题讲座,为西小全体老师送上了一道教科研精神大餐。蔡建军校长对魏主任在百忙之中来校为全体老师做讲座表示热烈欢迎和衷心感谢。讲座由教导处刘建平主任主持。

在近一个半小时的讲座中,魏主任以《“草根研究”——彰显课题研究的魅力》为题,针对我校老师们的实际情况,给了诸多指导。整个讲座围绕“为什么要开展微型课题研究、什么是微型课题、微型课题的研究步骤、微型课题研究的注意点”这四大板块,旁征博引,娓娓道来。他引人入胜的语言,严密的逻辑,以及深厚的思想底蕴吸引了聆听者。同时,他还结合我校课题《新市民随迁子女阅读素养提升有效途径的研究》,从概念界定、研究内容、研究目标三方面给出了切实可行的指导和修改意见。

魏主任的讲座幽默中透着睿智,充实的案例,丰富的语言吸引着大家,给老师们留下了深刻的印象和启示。通过讲座,老师们更深刻地了解到,微课题是从自身视角出发,出自自己的一亩三分地,接地气,有生命力,是实现教师自我专业化发展的有效途径。

    最后,刘主任总结了这次培训的收获。她说,随着老教师的退休,新教师的加入,青年教师成为我校教科研发展的主力,学校也一直致力于为年轻教师打造更优、更大的平台。而对于一线教师而言,身边的学生,每天落实的课堂,遇到的种种问题都可以成为实实在在的微课题切入点。她还特别强调微课题小,着眼点主要是教育教学细节,研究内容是教育教学实践中碰到的真问题、实问题、小问题,研究周期短,见效快,是一种提升教师教育理念与教育智慧的较好途径。希望西小的老师们,能从这次的讲座中获得启迪,并能即刻立足于一个小问题,展开“贴身”式的研究,发展自己,成就自我。


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